По-моему, это какая-то диверсия.
Неужто такой прибыльный бизнес: дурацкий тест за несколько рублей? (Чтобы узнать точно, ну и вообще узнать, что он небесплатный, нужно сначала ответить на 120 вопросов)
Оно везде, оно достало.
Из справки Google:
Вместо всплывающих окон и рекламных баннеров в Gmail отображаются текстовые объявления, которые выводятся с помощью технологии контекстной рекламы. Эти объявления должны быть связаны с содержимым писем, и мы надеемся, что они будут полезны для вас.
Через нашу сеть распространяется и доставляется в почтовые ящики пользователей Gmail только такая реклама, которая классифицируется как пригодная для семейного просмотра. Например, Google не будет размещать в электронной почте сообщения о катастрофах.
пятница, 31 октября 2008 г.
среда, 29 октября 2008 г.
понедельник, 20 октября 2008 г.
Однако
Мне так видится, что чувство сильнее, чем разум. Т.е., человек руководствуется больше чувствами, ощущениями, эмоциями, чем разумом и логикой. Обычно он легко объясненяет любое своё поведение. В одной из книг из серии "Академия" у Азимова был герой (какой-то мутант карлик, насколько мне помнится), который мог внушать людям любые чувства и этим полностью управлял всеми, кем хотел, а ведь знания и вообще память у людей оставались прежними. Фантастика, но этот момент выглядит вполне убедительно. Известно, например, такое явление, как постгипнотическое внушение. Испытуемому в гипнотическом трансе приказывают что-то сделать после выхода из гипноза и он делает, искренне полагая, что сам этого захотел. Пример. Рассказывает Петренко Виктор Федорович – член-корреспондент РАН, доктор психологических наук. http://eways.narod.ru/gordon/030630st_p.html
Да, часто человек не знает истинные мотивы собственного поведения, но заполняет этот вакуум незнания вполне разумной интерпретацией. Фрейд это назвал рационализацией. Так был положен один из кирпичиков в конструкцию психологических механизмов защиты личности. Мы в свое время тоже развлекались, повторяя эти эксперименты, иногда даже немножко хулиганя. Например, однажды, когда мы были еще молодыми преподавателями, то, как-то собравшись у меня дома, развлекались психологическими играми, имитировали психологический тренинг. Затем как-то перешли к суггестивным приемам, и я решил провести постгипнотическое внушение. Среди нас был наш ровесник – вечный студент, успевший поучиться на физическом факультете, отслужить в армии и в тот момент учившийся на психфаке. В общем, имевший достаточно типичную для студента-психолога биографию. Я ввел его в гипнотический транс и решил дать ему трудно выполнимую постгипнотическую инструкцию. Можно, конечно, было бы дать, например, луковицу и предложить ее съесть под видом яблока или дать выпить стакан водки и предложить его выпить как стакан воды, или наоборот. Но и то, и другое он вполне бы мог сделать, просто подыграв мне. Хотелось бы дать действительно трудно выполнимое задание, и я придумал нечто иезуитское, что может быть оправдано только нашей молодостью. Я дал ему в гипнозе команду, что когда он из него выйдет, то почувствует непреодолимое желание позвонить нашему зам. декана, человеку серьезному, шутки с которым могли иметь весьма неприятные последствия, и от общения с которым наш вечный студент уже имел весьма негативный опыт. Время было уже за полночь, и студент долго маялся от непонятного ему внутреннего беспокойства, а затем попросил дать ему номер зам. декана, объяснив нам, что ему необходимо позвонить и узнать день пересдачи экзамена по политической экономии, который завалил его друг. Понятно, что это можно было бы сделать, позвонив в учебную часть на следующий день утром, да и сам приятель способен был позаботиться сам о себе. На лицо классический пример фрейдовской рационализации.
Получив номер телефона и подняв с постели зам. декана, который, ошалев от наглости вопроса, не понял, к счастью, кто ему звонит, наш подопытный погрузился в расслабленное состояние человека, исполнившего трудное, но важное дело.
Я так понимаю, что психологи всего мира имеют в опыте своей работы неисчислимое количество случаев, когда их клиенты с большим удивлением обнаруживают, что мотивы их, клиентов, поведения совсем не те, в каких они были уверены.
Да, часто человек не знает истинные мотивы собственного поведения, но заполняет этот вакуум незнания вполне разумной интерпретацией. Фрейд это назвал рационализацией. Так был положен один из кирпичиков в конструкцию психологических механизмов защиты личности. Мы в свое время тоже развлекались, повторяя эти эксперименты, иногда даже немножко хулиганя. Например, однажды, когда мы были еще молодыми преподавателями, то, как-то собравшись у меня дома, развлекались психологическими играми, имитировали психологический тренинг. Затем как-то перешли к суггестивным приемам, и я решил провести постгипнотическое внушение. Среди нас был наш ровесник – вечный студент, успевший поучиться на физическом факультете, отслужить в армии и в тот момент учившийся на психфаке. В общем, имевший достаточно типичную для студента-психолога биографию. Я ввел его в гипнотический транс и решил дать ему трудно выполнимую постгипнотическую инструкцию. Можно, конечно, было бы дать, например, луковицу и предложить ее съесть под видом яблока или дать выпить стакан водки и предложить его выпить как стакан воды, или наоборот. Но и то, и другое он вполне бы мог сделать, просто подыграв мне. Хотелось бы дать действительно трудно выполнимое задание, и я придумал нечто иезуитское, что может быть оправдано только нашей молодостью. Я дал ему в гипнозе команду, что когда он из него выйдет, то почувствует непреодолимое желание позвонить нашему зам. декана, человеку серьезному, шутки с которым могли иметь весьма неприятные последствия, и от общения с которым наш вечный студент уже имел весьма негативный опыт. Время было уже за полночь, и студент долго маялся от непонятного ему внутреннего беспокойства, а затем попросил дать ему номер зам. декана, объяснив нам, что ему необходимо позвонить и узнать день пересдачи экзамена по политической экономии, который завалил его друг. Понятно, что это можно было бы сделать, позвонив в учебную часть на следующий день утром, да и сам приятель способен был позаботиться сам о себе. На лицо классический пример фрейдовской рационализации.
Получив номер телефона и подняв с постели зам. декана, который, ошалев от наглости вопроса, не понял, к счастью, кто ему звонит, наш подопытный погрузился в расслабленное состояние человека, исполнившего трудное, но важное дело.
Я так понимаю, что психологи всего мира имеют в опыте своей работы неисчислимое количество случаев, когда их клиенты с большим удивлением обнаруживают, что мотивы их, клиентов, поведения совсем не те, в каких они были уверены.
понедельник, 6 октября 2008 г.
Ответственность
Ответственность - это способность ответить. Т.е., человек может объяснить, что он делал, зачем он делал и не пытается сбежать, испугавшись последствий.
В основе этого качества лежит способность осознать, осознать всё, что важно, что происходит вокруг, осознать свои желания, потребности.. И здесь же находится основная причина безответвенности: осознавать может быть сложно, больно, неприятно. Справиться с этим сможет в полной мере лишь взрослый, психологически зрелый человек.
Ответственность - это не готовность понести наказание. Наказание - воспитательная мера, для детей. Взрослому человеку наличие или отсутствие наказния по-барабану. В эмоциональном плане, конечно.
В основе этого качества лежит способность осознать, осознать всё, что важно, что происходит вокруг, осознать свои желания, потребности.. И здесь же находится основная причина безответвенности: осознавать может быть сложно, больно, неприятно. Справиться с этим сможет в полной мере лишь взрослый, психологически зрелый человек.
Ответственность - это не готовность понести наказание. Наказание - воспитательная мера, для детей. Взрослому человеку наличие или отсутствие наказния по-барабану. В эмоциональном плане, конечно.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)